Servicios de adoración y predicación Domingos 11am y Miércoles 7pm

Cursos de Primavera 2020

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Panorama del Antiguo Testamento I

Una revisión panorámica de los libros históricos del Antiguo Testamento, de Génesis a Esther. Para varones y mujeres. 

Interpretación bíblica I - Observación

Técnicas de observación literaria para una interpretación adecuada del texto bíblico en su contexto. Exclusivo para varones. 

El hogar de la mujer cristiana

Curso que estudia la prioridad del hogar en el ministerio de la mujer cristiana. Exclusivo para mujeres.  

¿Cuándo y dónde serán las clases?

Cada curso dura ocho sesiones. Con algunas excepciones, las clases serán cada dos semanas los días martes a las 7pm en la Iglesia Bíblica Redención Alvarado, 8700 County Rd. 513 Alvarado, TX 76009. 

Fechas de reunión para la primavera

1. 21 de enero. 

2. 28 de enero.

3. 11 de febrero.

4. 25 de febrero.

5. 10 de marzo.

6. 24 de marzo.

7. 7 de abril.

8. 21 de abril.


Las fechas y cursos están siempre sujetos a cambios según sea necesario. 

Panorama del Antiguo Testamento

Plan de estudios, tareas y asignaturas

Introducción

Este curso revisará brevemente los libros del Pentateuco y los históricos del Antiguo Testamento. La clase tiene un valor de 2 unidades. Las reuniones son en la Iglesia Bíblica Redención Alvarado (8700 County Rd. 513 Alvarado, TX 76009) los martes a las 7pm en las fechas indicadas abajo. 


Asignaturas y Tareas

Cada estudiante recibirá una calificación para el curso. La calificación mínima para aprobar la clase es 70%. Los estudiantes deben venir con la tarea ya hecha para el día de clase. Al comienzo de cada clase habrá un examen pequeño respecto a lo que los estudiantes hayan estudiado en la tarea. También habrá una tarea de hacer lista de capítulos con frases que resuman el contenido.


Calificación

50% Exámenes

40% Tareas

10% Asistencia


Asistencia

Solamente hay 8 sesiones en el curso. Los estudiantes tienen derecho a faltar una vez. Suplicamos dar noticia por adelantado de que estará ausente. A menos que se deba a causas muy complicadas, dos faltas o más requerirá al estudiante repetir el curso. 


Asignaturas / Tareas

Usted debe venir con la tarea ya hecha para el día de la clase.

 

Sesion 1 - 21 de enero del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


En una hoja, haga una lista de los capítulos de Génesis con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia. Por ejemplo:

  • Cap.   1 – La creación del mundo y del hombre
  • Cap.   2 – El hombre en el huerto de Edén, creación de Eva, mandato de Dios. 

 

Sesión 2 - 28 de enero del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de Éxodo y Levítico con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

 

Sesión 3 - 11 de febrero del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de Números y Deuteronomio con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar   los encabezados en su biblia.


Sesión 4 - 25 de febrero del 2020 

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de Josué, Jueces y Ruth con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

 

Sesion 5 - 10 de marzo del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de 1 Samuel con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

 

Sesión 6 - 24 de marzo del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de 2 Samuel con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

 

Sesión 7 - 7 de abril del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de 1 y 2 de Reyes y 1 y2 de Crónicas con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

 

     

Sesión 8 - 21 de abril del 2020

Vea varias veces los siguientes videos en Youtube:


Haga una lista de los capítulos de Esdras, Nehemías y Esther con una frase que indique de que trata cada capítulo. Puede usar los encabezados en su biblia.

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Interpretación Bíblica - Observación

Plan de Estudios

  

Introducción

Este curso revisará brevemente estrategias generales para una observación cuidadosa del texto bíblico en preparación para la interpretación.  La clase tiene un valor de 2 unidades. Las reuniones son en la Iglesia Bíblica Redención Alvarado (8700 County Rd. 513 Alvarado, TX 76009) los martes a las 7pm en las fechas indicadas abajo.

 

Asignaturas y Tareas

Cada estudiante recibirá una calificación para el curso. La calificación mínima para aprobar la clase es 70%. Los estudiantes deben venir con la tarea ya hecha para el día de clase, escrita en una hoja y para entregar. Cada estudiante va a escoger un libro del Nuevo Testamento de los sugeridos abajo para estudiar en clase. De este libro el estudiante seleccionará un pasaje para preparar un sermón.

 

Libros del Nuevo Testamento de los que pueden escoger:

  • Filipenses (4 capítulos)
  • Colosenses (4 capítulos)
  • 2 Tesalonicenses (3 capítulos)
  • Tito (3 capítulos)
  • Filemón (1 capítulo)
  • 3ª de Juan (1 capítulo)
  • Judas (1 capítulo)

Calificación

  • 90% Tareas – Los estudiantes deben estregar la tarea escrita en una hoja cada clase para ser calificados. 
  • 10% Asistencia


Asistencia

Solamente hay 8 sesiones en el curso. Los estudiantes tienen derecho a faltar una vez. Suplicamos dar noticia por adelantado de que estará ausente. A menos que se deba a causas muy complicadas, dos faltas o más requerirá al estudiante repetir el curso. 


 

Asignaturas / Tareas

Usted debe venir con la tarea ya hecha para el día de la clase.


Sesion 1 - 21 de enero del 2020


LECTURA DEL LIBRO

Seleccione uno de los libros sugeridos arriba para trabajar en clase. Lea el libro por lo menos 5 veces. 


 Sesión 2 - 28 de enero del 2020


PREGUNTAS GENERALES SOBRE EL LIBRO

Lea el libro 5 veces y sin consultar ningún material de apoyo como biblias de estudio o comentarios conteste las siguientes preguntas:

  • ¿Quién es el autor del libro? ¿Cómo se identifica a sí mismo? ¿Cómo lo sabe?
  • ¿A quién le escribe? ¿A un individuo o a un grupo de creyentes en un lugar?
  • ¿Qué circunstancias, asuntos, problemas o conflictos impulsaron al autor a escribir el libro?
  • ¿Cuál piensa que fue el propósito del autor al escribir el libro?
  • ¿Cuáles son las exhortaciones o mandamientos principales que el autor tiene para sus lectores?
  • ¿Puede identificar una idea o tema general que guía el argumento del autor en el libro? 


 Sesión 3 - 11 de febrero del 2020 

  

HAZ UN MAPA TEMÁTICO/BOSQUEJO DEL LIBRO

Vuelve a leer 5 veces el libro que has escogido. 

  • Identifica de que trata cada capítulo. En una hoja de papel escribe una pequeña frase para describir lo que trata cada capítulo. 
  • Identifica las diferentes ideas/temas que el autor discute en cada capítulo. Escribe en una hoja las diferentes ideas de cada capítulo. 
  • Haz tu propio mapa temático/bosquejo del libro siguiendo el ejemplo abajo:


EJEMPLO:

Libro: Romanos capítulos 1 al 3

Tema de la carta: El Evangelio que Pablo predica está basado en la fe en Jesucristo.


Capítulo 1. – Pablo introduce el tema de la carta: El justo por la fe vivirá.

  • Vers. 1-17 Pablo describe su evangelio basado en la justificación por la fe. 
  • Vers. 18-32 Los gentiles están bajo condenación porque han rechazado a Dios y se han vuelto a la idolatría. 

Capítulo 2. – Moralistas y judíos están igualmente bajo condenación. 

  • Vers. 1-16 Los que intentan ser moralmente buenos basándose en métodos humanos también están bajo condenación. 
  • Vers. 17-29 Los judíos teniendo la ley de Dios también son pecadores y están bajo condenación. 

Capítulo 3. – La justificación por la fe en Jesucristo

  • Vers. 1-20 Pablo responde a las acusaciones de los judíos y concluye que todo ser humano está bajo pecado y en condenación. No hay justo ni aun uno. 
  • Vers. 21-31 Jesucristo es la propiciación por nuestros pecados, solo teniendo fe en Él podemos ser justificado ante Dios.


 Sesión 4 - 25 de febrero del 2020  

  

INVESTIGA EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL LIBRO

Usando materiales de consulta como Biblias de Estudio, Comentarios Bíblicos o Compendios Bíblicos, investiga el contexto histórico del libro y compara la nueva información con tus conclusiones anteriores. En una hoja escribe tu investigación:

  • ¿Quién escribió el libro? ¿Qué se sabe del autor?
  • ¿Cuándo lo escribió?
  • ¿A quién lo escribió?
  • ¿Por qué lo escribió?
  • ¿En dónde se encontraba cuando escribió? ¿Hay algún mapa que te ayude a identificar la geografía del lugar dónde escribió?
  • ¿Cuáles es el tema principal del libro? ¿Cuáles temas son importantes?
  • ¿Hay algunos pasajes difíciles de entender?
  • Copia un bosquejo/mapa temático de algún comentario o biblia de estudio. Compáralo con tu propio bosquejo/mapa temático. 


 Sesion 5 - 10 de marzo del 2020 


SELECCIONA Y EXAMINA EL PASAJE QUE VAS A ESTUDIAR

Selecciona un pasaje del libro para estudiar y predicar.

  • Escoge un párrafo que contenga una idea completa. 
  • Usa tu bosquejo del libro para seleccionar el pasaje. 


En una hoja escribe: 

  • ¿Cómo se relaciona el tema del pasaje seleccionado con el tema de los párrafos anteriores y los que siguen?
  • ¿Cómo se relaciona el tema del pasaje con el tema del capítulo?
  • ¿Cómo se relaciona el tema del pasaje con el tema de todo el libro?


Examina tu pasaje haciendo observaciones generales con las preguntas ¿qué? ¿quién? ¿cómo? ¿cuándo? ¿dónde? ¿por qué? Escribe tus conclusiones en una hoja:

  • ¿De qué habla el pasaje? ¿cuál es la idea principal?
  • ¿De quién habla? ¿A quién le habla? ¿Para quién es la instrucción, mandato, exhortación, aliento, etc.? ¿Quién tiene la autoridad?
  • ¿Cómo se debe llevar a cabo lo que el autor dice? ¿Hay alguna explicación de cómo espera el autor que sigan sus instrucciones?
  • ¿Cuándo? ¿Tiene el autor alguna expectación respecto al tiempo que él desea se lleve a cabo tal acción?
  • ¿Dónde? ¿Hay alguna instrucción de lugar, espacio, sitio?
  • ¿Por qué pide el autor esto? ¿Explica el autor sus motivos para escribir lo que ha escrito? 


 Sesión 6 - 24 de marzo del 2020 


PALABRAS CLAVE

Palabras clave son aquellas palabras que, si las quitaras de una frase u oración, el pasaje perdería sentido o que se repiten continuamente. Analiza tu pasaje nuevamente e identifica palabras clave:

  • ¿Qué palabras son importantes en el tema del pasaje? Marca todas las palabras que consideres importantes. 
  • En una hoja escribe las palabras. Cuanta cuántas veces el autor usa esa palabra en todo el libro. Anota el número de veces que el autor las usa.
  • ¿Cómo define el autor las palabras clave? Busca en el libro alguna pista de cómo interpreta las palabras clave el autor del libro. Anota tus conclusiones. 
  • Investiga la definición de las palabras clave en un diccionario de español. Si tienes acceso a un diccionario bíblico o un diccionario del griego bíblico busca la definición de las palabras clave ahí. Apunta las definiciones. 
  • Apunta palabras que no entiendas en el pasaje. Investiga su significado en un diccionario en español o un diccionario bíblico. 
  • Escribe todas tus conclusiones en una hoja para entregar.  


 Sesión 7 - 7 de abril del 2020 


DIAGRAMA DEL PASAJE

Haz un diagrama del pasaje:

  • Escribe tu pasaje en una hoja en blanco. 
  • Identifica cada oración gramatical o frase en el pasaje. Sepáralas en el texto. 
  • Identifica oraciones gramaticales independientes: estas son oraciones que no están conectadas o dependen de otras. Por ejemplo: “El justo por la fe vivirá.” 
  • Identifica oraciones gramaticales dependientes: estas oraciones dependen de otras para tener sentido. Por ejemplo, la oración: “porque es poder de Dios” depende de la oración: “No me avergüenzo del evangelio” para poder entenderse. Si usted las desconecta entonces “porque es poder de Dios” no tiene sentido. 
  • Oraciones dependientes normalmente se conectan a las independientes por medio de palabras como “después, sin embargo, mientras, como si, porque, antes, aún si, si, con la finalidad de, ya que, a pesar de, a menos que, hasta, cualquiera sea, cuando, cuando sea, aunque y mientras”.
  • Identifica oraciones independientes que están unidas por palabras cómo: “y, pero, o, ni, pues, y aún.” Por ejemplo: “Para que toda boca se cierre y todo el mundo quede bajo el juicio de Dios.”
  • Identifica expresiones de contraste: “Era Él la luz.... pero amaron las tinieblas.” Busque palabras como “sino, pero, etc.”
  • Identifica expresiones de comparación: “El hombre como la flor” o “Yo soy la puerta.”
  • En una hoja haz un diagrama que refleje las oraciones principales y las que están dependiendo. Entrega tu diagrama.  


 Sesión 8 - 21 de abril del 2020 


BOSQUEJO TEXTUAL DEL PASAJE

Con base en su diagrama:

  • Identifique las 3 o 4 verdades principales en el pasaje.
  • Identifique las ideas que dependen y afirman cada una de las ideas principales. 
  • Haga un bosquejo de 3 o 4 puntos. 


Por ejemplo, Juan 3:16 podría bosquejarse así:


Un hecho: Dios amó al mundo

  • “Porque . . .” relacionado con la conversación de Jesús con Nicodemo y el ejemplo de Moisés levantando la serpiente en el desierto. 
  • Al mundo – kosmos, Juan usa esta palabra para referirse a todo el género humano. 
  • En gran manera


Una acción: Dios dio a su Hijo

  • Dios el dador
  • El gran don: el Hijo unigénito


Un propósito: Proveer vida eterna al que cree

  • Todo el que cree
  • No se pierda sino tenga vida eterna (contraste) 

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El hogar de la mujer cristiana

Plan de Estudios

Introducción

Este curso revisará brevemente los principios bíblicos para el ministerio de la mujer en el hogar.  La clase tiene un valor de 2 unidades. Las reuniones son en la Iglesia Bíblica Redención Alvarado (8700 County Rd. 513 Alvarado, TX 76009) los martes a las 7pm en las fechas indicadas abajo. 


Asignaturas y Tareas

Cada estudiante recibirá una calificación para el curso. La calificación mínima para aprobar la clase es 70%. Los estudiantes deben venir con las lecturas y tareas ya completadas para el día de clase.

 

Calificación

90% Tareas y lecturas

10% Asistencia


Asistencia

Solamente hay 8 sesiones en el curso. Los estudiantes tienen derecho a faltar una vez. Suplicamos dar noticia por adelantado de que estará ausente. A menos que se deba a causas muy complicadas, dos faltas o más requerirá al estudiante repetir el curso. 


Tareas y Asignaturas

Las estudiantes deben venir a la clase con la tarea ya hecha. 


Calendario de sesiones y tareas: 


Sesion 1 - 21 de enero del 2020

El entendimiento de la esposa

Verdades Fundamentales Para la Esposa Excelente

“La Esposa Excelente”

● Parte Uno Pg. 1-49


Sesión 2 - 28 de enero del 2020

La Responsabilidad de la Esposa

Compromisos de la Esposa Excelente

● Parte Dos Pg. 61-133


Sesión 3 - 11 de febrero del 2020

La Sumisión de la Esposa

La Realización de la Esposa Excelente

● Parte Tres Pg. 141-181


Sesión 4 -25 de febrero del 2020

La Comunicación y el Conflicto

La Realización de la Esposa Excelente

● Parte Tres-A Pg. 193-201


Sesion 5 - 10 de marzo del 2020

Las Preocupaciones Especiales de la Esposa

Los Pecados de la Esposa Excelente

Como dominar la Impaciencia

● Parte Cuatro-A Pg. 213-222


Sesión 6 - 24 de marzo del 2020

Las Preocupaciones Especiales de la Esposa

Los Pecados de la Esposa Excelente

Como Vencer la Ansiedad

● Parte Cuatro-A Pg. 213-222


Sesión 7 - 7 de abril del 2020

Las Preocupaciones Especiales de la Esposa

Los Pecados de la Esposa Excelente

Como Superar la Falta de Unidad

● Parte Cuatro-A Pg. 237-246


Sesión 8 - 21 de abril del 2020

Las Preocupaciones Especiales de la Esposa

Los Pecados de la Esposa Excelente

Cómo Sobreponerse a un Corazón Quebrantado

● Parte Cuatro-A Pg. 247-260

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